En el marco de la conmemoración del Día del Libro y el derecho de Autor, el equipo CRA agradeciendo y destacando la alta participación y entusiasmo por parte de las estudiantes en estas actividades, se ha elaborado los concursos para este año.
El Objetivo:
- Fomentar el hábito lector, la expresión oral y el trabajo en equipo de las estudiantes.
- Crear espacios para el desarrollo de habilidades blandas, artísticas y de comprensión literaria.
- Celebrar el Día Internacional del Libro y del derecho del Autor en el Establecimiento Escolar
Se realizaran dos grandes concursos:
- Concurso de Lectura en Voz Alta: Para incentivar la fluidez y la personalidad. Una representante de cada curso leerá en voz alta un texto seleccionado al azar durante un tiempo determinado frente a una comisión del jurado. El certamen se realizará en las
dependencias de la biblioteca y se dividirá en dos categorías:
Categoría A: 7° básico a 2° medio.
Categoría B: 3° y 4° medio. - Concurso de Diarios Murales: Para potenciar la lectura comprensiva, la creatividad y el trabajo en equipo. Cada curso participará en un sorteo de libros y deberá organizar la creación del diario mural de su sala basándose exclusivamente en la obra literaria asignada, al igual que en el Concurso de Lectura en Voz Alta se evaluará en dos categorías.
La comisión del jurado revisará las salas mediante una rúbrica estandarizada que evaluará indicadores objetivos:
- Contenido: Presencia de autor, resumen, personajes y datos importantes.
- Organización y orden: Estructura clara con títulos destacados.
- Diseños y recursos: Uso de al menos 3 recursos visuales distintos.
- Ortografía y redacción: Textos sin errores ortográficos.
- Uso de Material Reciclado: Incorporación funcional de 3 o más tipos de materiales reciclados.
- Explicación del tema: Intervención fluida de la expositora sin recurrir a la lectura del panel.
De esta manera, el Equipo CRA espera que toda la comunidad educativa disfrute y participe activamente de esta conmemoración, haciendo del Día del Libro una jornada llena de aprendizaje, creatividad y sana convivencia escolar.
El día 31 de marzo se realizó una reunión con las representantes de cada curso para explicar la nueva modalidad del concurso de Diarios Murales. Se sortearon los libros a utilizar para este concurso, y los resultados fueron los siguientes:
| Curso | Nombre del libro | Autor |
| 7°A | Harry Potter y la piedra filosofal | J. K. Rowling |
| 8°A | Cuentos de amor, de locura y de muerte | Horacio Quiroga |
| 1°A | El jardín secreto | Frances Hodgson Burnett |
| 1°B | Bajo la misma estrella | John Green |
| 1°C | Wonder / La lección de August | R. J. Palacios |
| 1°D | Crónica de una muerte anunciada | Gabriel García Márquez |
| 1°E | Mala Conexión | Jordi Sierra i Fabra |
| 2°A | El diario de Ana Frank | Ana Frank |
| 2°B | El retrato de Dorian Gray | Oscar Wilde |
| 2°C | Rebelión en la granja | George Orwell |
| 2°D | El niño con el pijama de rayas | John Boyne |
| 2°E | Un secreto en mi colegio | Angélica Dosetti |
| 3°A | Como agua para chocolate | Laura Esquivel |
| 3°B | El túnel | Ernesto Sabato |
| 3°C | Niebla | Miguel de Unamuno |
| 3°D | Cien años de soledad | Gabriel García Márquez |
| 3°E | La casa de los espíritus | Isabel Allende |
| 3°H | Orgullo y prejuicio | Jane Austen |
| 4°A | La metamorfosis | Franz Kafka |
| 4°B | El Gran Gatsby | F. Scott Fitzgerald |
| 4°C | Los juegos del hambre | Suzanne Collins |
| 4°D | Frankestein o el moderno Prometeo | Mary Shelley |
| 4°E | El camino más largo | Irene Bostelmann |
| 4°F | Pepi la fea | Josefa Wallace |
